http://www.revistasice.com/index.php/CICE/issue/feed Cuadernos Económicos de ICE 2020-08-08T14:42:14+00:00 Open Journal Systems <p>Publicación científica, de periodicidad semestral y carácter monográfico, editada desde 1977, que aspira a contribuir a la difusión y desarrollo de la investigación en el ámbito de la economía.</p> <p>Doble formato: impreso y digital. Acceso inmediato y gratuito a la edición digital.</p> <p>Con vocación internacional, publica artículos en castellano y en inglés de autores nacionales y extranjeros. Títulos y resúmenes de todos los artículos en castellano y en inglés.</p> <p>Sistema de evaluación externa&nbsp;anónima para todos los originales.</p> <p>La Sección de Tribuna&nbsp; ofrece a los lectores la oportunidad de conocer los estudios, análisis y puntos de vista de economistas de reconocido prestigio sobre temas de actualidad económica.</p> <p>Publicación del formato digital a través de la Plataforma OJS e identificación de todos los artículos publicados mediante un DOI. Venta de ejemplares sueltos&nbsp; y&nbsp;&nbsp;<a title="Enlace suscripciones" href="http://www.revistasice.com/ficheros/SuscripcionCICE.pdf">suscripciones</a> en formato impreso.</p> <p>Indexado en: <a href="https://www.aeaweb.org/econlit/journal_list.php#">ECONLIT</a> <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=384">DIALNET</a>&nbsp;<a href="https://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=28718">LATINDEX</a>&nbsp;<a href="http://epuc.cchs.csic.es/resh/">RESH</a> <a href="https://rebiun.baratz.es/rebiun/">REBIUN</a> <a href="http://agaur.gencat.cat/es/avaluacio/carhus/carhus-plus-2008/index.html">CARHUS PLUS+</a>&nbsp;<a href="http://miar.ub.edu/issn/0210-2633">MIAR</a>&nbsp;<a href="http://epuc.cchs.csic.es/dice/revista.php?rev=0210-2633">DICE&nbsp;</a> <a href="https://indices.csic.es/">InDICEs CSIC </a></p> <p><strong>Contacto:&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>&nbsp;Paseo de la Castellana 162, 12ª planta, Madrid.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; +34 91 349 6053 / 3853<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="mailto:revistasice.sscc@mincotur.es">revistasice.sscc@mincotur.es</a>&nbsp;</p> <p>Edita: © Ministerio de Industria, Comercio y Turismo. Secretaría de Estado de Comercio. Los originales publicados en las ediciones impresa y electrónica de esta Revista son propiedad de la Secretaría de Estado de Comercio, siendo necesario citar la procedencia en cualquier reproducción parcial o total.</p> http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7039 Presentación 2020-06-24T11:46:37+00:00 Nuria Rodríguez-Priego nuria.rodriguezp@uam.es <p>Presentación: Economía del comportamiento</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7006 Evaluación de políticas públicas con métodos cuasi-experimentales: una aplicación a las políticas activas de empleo en la Comunidad Valenciana 2020-08-08T14:42:14+00:00 José Vila jose.e.vila@uv.es Yolanda Gómez ygomez@devstat.com Juan Martínez martinez_juaalb@gva.es José Luis Cervera-Ferri jcervera@devstat.com <p>Este artículo presenta un estudio comparativo de dos metodologías de medición de impacto de políticas públicas: los métodos baseline y cuasi-experimental. Ambos métodos son aplicados a la evaluación de las políticas activas de empleo implementadas en la Comunidad Valenciana en el periodo 2012-2015. La aplicación de ambos métodos a un mismo conjunto de políticas permite cuantificar un fenómeno (habitualmente citado en la literatura, pero escasamente validado empíricamente) como es el grado de confusión entre los efectos de una política y los de la evolución de su entorno, asociados a la utilización del método baseline. Los resultados de este análisis muestran que, en algunos casos, más de dos terceras partes del impacto medido a través de indicadores baseline es en realidad atribuible a variaciones del entorno y no a la política evaluada. Como consecuencia, los resultados de este artículo muestran los peligros de afrontar la evaluación de políticas desde un enfoque baseline y la conveniencia de recurrir a métodos alternativos con base experimental.</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7007 Experimental Trends in Corruption and Tax Evasion 2020-08-08T14:42:13+00:00 Nuria Rodríguez Priego nuria.rodriguezp@uam.es Ágnes Pintér agnes.pinter@uam.es <p>Entre las principales preocupaciones de la sociedad española, encontramos la corrupción y el fraude, que ocupan el segundo lugar en términos de relevancia según datos recientes. Los enfoques neoclásicos tradicionales se fundamentan en la construcción de modelos económicos que intentan explicar las causas de ambos fenómenos. Sin embargo, en la última década han surgido varios estudios centrados en un enfoque comportamental para mejorar la capacidad explicativa de dichos modelos. En este sentido, se han implementado experimentos económicos para estudiar, desde una perspectiva diferente, los determinantes de la corrupción, por un lado, y del fraude fiscal, por el otro. No obstante, pocos estudios empíricos relacionan ambos problemas sociales, especialmente cuando nos referimos a la evasión fiscal de agentes económicos individuales. Por ello, el objetivo de este artículo es revisar y profundizar en la comprensión de los factores que determinan y relacionan la evasión fiscal y la corrupción, desde el enfoque experimental.</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7008 Economic Models of Optimism: What Does the Evidence Say? 2020-08-08T14:42:11+00:00 Adrián Caballero adrian.caballero@uam.es Raúl López-Pérez raul.lopez@csic.es <p>En recientes modelos económicos, un optimista (no Bayesiano) es aquel agente cuyas creencias y expectativas están frecuentemente «tintadas de rosa», dado que sus a prioris y la evidencia objetivamente disponible implicarían una predicción estadística menos positiva. Este artículo repasa la literatura empírica sobre optimismo con vistas a evaluar la relevancia empírica de tales modelos. Si bien hay evidencia abundante y convincente de que la inferencia motivada existe, esto es, que las preferencias moldean las creencias, las predicciones más específicas de los modelos parecen tener apoyo limitado, si no nulo. Concluimos con una discusión de algunas cuestiones por resolver, así como de oportunidades de cara a futuras investigaciones</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7009 Sobornos y contratación pública: un experimento económico 2020-08-08T14:42:10+00:00 Álvaro Javier Vargas Villamizar Alvaro.vargas@correo.uis.edu.co Luis Alejandro Palacio García lpalagar@uis.edu.co <p>La presente investigación pretende determinar si el pliego de condiciones genera incentivos para la entrega de sobornos en la contratación pública. En este sentido, el objetivo es analizar cómo la discrecionalidad del Burócrata y las asimetrías de información afectan el nivel de entrega de sobornos y la discriminación de concursantes en una subasta para la adjudicación de contratos públicos. Para ello se realizó un experimento económico de laboratorio, cuyo diseño experimental simuló una subasta por contratos públicos bajo cuatro tratamientos. Se encontró que las asimetrías de información son una herramienta útil para disminuir la entrega de sobornos y que existe discriminación negativa por parte del Burócrata al asignar los contratos. Por lo cual, se logra concluir que el poder que posee el Burócrata para decidir sobre el ingreso de los participantes a la subasta es el principal detonante para la entrega de sobornos</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7010 Por qué donar y cuánto donar: determinantes de la generosidad en el juego del dictador 2020-08-08T14:42:09+00:00 Antonio M. Espín kanton@ugr.es Teresa García-Muñoz tgarciam@ugr.es Filippos Exadaktylos ph.exadaktylos@gmail.com <p>Este artículo estudia el papel de las características sociodemográficas y las preferencias sociales sobre el comportamiento generoso. Utilizando una muestra (n=792) heterogénea representativa de la ciudad de Granada y el juego del dictador se investiga qué mecanismos trabajan sobre la decisión de donar dinero a otras personas anónimas y sobre la decisión de cuánto donar. Nuestros resultados indican que los determinantes que animan a participar (donar) son diferentes de los que llevan a aumentar la participación (donar más). Estos resultados pueden ser de gran interés para las organizaciones y actividades que se nutren de la participación voluntaria de terceros.</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7011 Reshuffling Students to Fight Discrimination and Foster Pro-Social Behavior: A Field Experiment 2020-08-08T14:42:08+00:00 Marina Bosque Mercader Marina.bosque@cemfi.edu.es Andrés Gago agago@utdt.edu <p>La identidad de grupo es un factor importante que incide en los comportamientos discriminatorios así como en las actitudes pro-sociales. Las personas tienden a comportarse de manera más pro-social con otros integrantes de su grupo y discriminan a aquellos que no pertenecen a su comunidad. En este artículo, a través de un experimento de campo en un colegio en Barcelona, estudiamos si pertenecer a la misma clase genera este tipo de identidad de grupo. Además, exploramos si variar la composición de las clases es una estrategia efectiva para diseminar el comportamiento pro-social y luchar contra la discriminación en la escuela. De acuerdo con nuestros resultados, los estudiantes discriminan positivamente a aquellos con los que han compartido clase en detrimento de aquellos que nunca han pertenecido al grupo, son más generosos con los primeros, menos vengativos, y premian más sus actitudes pro-sociales. De manera interesante, tras variar la composición de las clases, observamos que mientras los nuevos compañeros empiezan a ser tratados como miembros del grupo, aquellos que pertenecieron a la misma clase y ahora pertenecen a otra no pierden su estatus de miembros de la comunidad.</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7012 Country Differences in Ultimatum Wage Bargaining with a Real Task: Evidence from Greece, Spain and the UK 2020-08-08T14:42:06+00:00 Aurora García-Gallego mgarcia@eco.uji.es Nikolaos Georgantzís nikolaos.georgantzis@bsb-education.com Ainhoa Jaramillo-Gutiérrez jaramill@uji.es <p>Realizamos experimentos en Grecia, España y Reino Unido para estudiar la negociación salarial tipo ultimátum para la realización de una tarea real. Encontramos ofertas salariales significativamente más altas y menor probabilidad de aceptación en Reino Unido que en los otros dos países, lo que conlleva salarios más altos en Reino Unido. Las diferencias en el comportamiento de los sujetos tienen un claro componente de género. Concretamente, encontramos que las mujeres griegas y españolas ofrecen salarios menores que las británicas. Además, en Grecia y España se observa una mayor tasa de rechazo por parte de las mujeres que de los hombres.</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7013 Conflicto 2x2: una lección de teoría de juegos en el laboratorio 2020-08-08T14:42:05+00:00 Luis Alejandro Palacio García lpalagar@uis.edu.co Alexandra Cortés Aguilar alexacor@uis.edu.co <p>Los experimentos en el aula son una estrategia pedagógica que complementa las lecciones magistrales y los talleres de ejercicios, lo que los consolida como una alternativa práctica e interactiva que propicia la discusión de los conceptos y el fortalecimiento de habilidades transversales. En particular, en este artículo se presenta un protocolo que permite modelar diferentes niveles de conflicto en el laboratorio, donde dilemas clásicos como cazar ciervo, la gallina y el dilema del prisionero se consideran casos particulares. Las preguntas que se discuten a la luz de la experiencia son: ¿Los estudiantes están dispuestos a cooperar en función del nivel de conflicto al que se enfrenten? ¿Es mayor la cooperación en el juego secuencial en comparación al juego simultáneo? Los resultados muestran que el nivel de conflicto afecta la decisión de cooperar. Además, los incentivos para actuar agresivamente aumentan entre mayor sea el conflicto. Con respecto al protocolo secuencial, no hay evidencia de cambios significativos en el comportamiento con respecto al juego simultáneo.</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://www.revistasice.com/index.php/CICE/article/view/7028 Impacto económico de la pandemia en Europa 2020-08-08T14:42:05+00:00 Emilio Ontiveros Baeza ontiveros@afi.es <p>El objetivo del trabajo es analizar los rasgos diferenciales de la crisis económica originada por la pandemia derivada del Covid19, con especial atención a su particularización en la Unión Europea y en la economía española. Especial atención se presta a las decisiones de política económica nacionales y a las de carácter paneuropeo por las instituciones comunitarias. Se concluye en la adecuación de las decisiones del Banco Central Europeo (BCE), pero en la necesidad de complementar las adoptadas por la Comisión con un verdadero plan de reconstrucción que además de asentar la recuperación de la recesión afiance la necesaria modernización de las economías de la Unión Europea (UE) en la transición energética y en la inserción en la economía digital.</p> 2020-06-24T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##