Rendimiento, equidad y calidad: el desarrollo educativo en España según PISA 2015

Antonio Villar

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Publicado: nov 1, 2018
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Resumen

Este trabajo analiza los resultados de PISA 2015 en España teniendo en cuenta tres dimensiones diferentes de los resultados educativos: el rendimiento (valores medios de los test), la equidad (el grado de dependencia de los resultados de los estudiantes de su entorno familiar) y la calidad (las proporciones de estudiantes de alto y bajo rendimiento). Los resultados muestran que existen diferencias importantes en los resultados educativos, que no se reflejan adecuadamente en la mera comparación de los valores medios de los test.

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Palabras clave:
PISA 2015, España y sus comunidades autónomas, desarrollo educativo, rendimiento, equidad, calidad